【认证课程简介】朱建军、赵燕程意象对话亲子关系课程
没有一所学校教过我们如何为人父母，几乎每个人都是仓促上阵。四处学习的一点经验都只是只言片语，有些甚至相互矛盾。当您对孩子一筹莫展，黔驴技穷的时候，您真的用对方法了吗？身教胜于言教！您才是亲子关系导师，父母同样受到文化、家族力量的影响，在孩子面前，我们首先要做的，是重新审视自己。
亲子咨询是心理咨询中最常见的案例。往往是家长带孩子来咨询，请求咨询师帮忙解决孩子的学习、行为、性格等等问题。然而，孩子的问题往往是由于亲子关系引发的，而中国人的亲子关系矛盾跟中国人的性格也有着密切的关系。怎样解决孩子的问题，怎样让家长和孩子都意识到问题的本质，怎样让孩子和家长都参予到问题解决中来，怎样用最直接的方法去处理问题。
北京乾德意象对话研究中心通过大量临床咨询积累和广泛社会调查及反馈，研发出了一套中国本土化的最适合调节中国家庭亲子关系的课程——意象对话亲子关系课程。这个课程以卓有成效的意象对话心理咨询技术为中心，融汇了多种心理学方法，针对亲子关系中最常见的问题，给出行之有效的应对方法，并且能深入提升父母行为技能。所用方法在多次讲座中都使用过，学习者反馈是很实际有效。
一、课程目标
有效提高父母的亲子交往能力。
帮助父母建立起更恰当的亲子教育观念。
使父母学会针对各种问题的具体应对策略。
二、课程特色
运用了意象对话技术，这个方法借助象征性意象，可以直接调节深层潜意识，使学习“深入内心”。
亲子教育的方法更具实操性，学习后可以直接运用，实效性强。
全面提高父母的素质和亲子交往技能。
三、课程大纲
理论：儿童青少年的心理发展和各年龄的特点
理论：家庭中人际互动的心理规律
理论：常见的心理问题及其表现
理论：构建健康亲子关系的心理原则
实践：意象对话的亲子关系练习
“全家福”（亲子关系）、孩子变成了什么（孩子目前的状态）、星球（亲子界限）、孩子的秘密箱子、手掌心中的小人、问卷（你了解孩子多少）、亲子小品、“本尊”教育法、“推荐书目”传记教育法、放松技巧、行为矫正技术、如何做计划、如何让孩子担起自己的责任、“一网打尽”意象（考试焦虑）、昆虫与花；看水池、家居“风水”、家长观念检核、家长心理情绪问题调节、家长与学校及老师观念冲突的解决等。
案例分析和督导部分，用学生提供的案例作分析督导。
在4-6天的时间内，交叉讲授理论、实践练习和进行案例分析督导。
四、培训对象
1、想改善与孩子的沟通关系、解决孩子心理问题的家长；
2、心理咨询师、心理治疗师、婚姻家庭辅导师；
3、学校心理健康辅导老师；
4、处理青少年的心理工作者。
五、讲师介绍
朱建军
华东师范大学心理学博士；中国心理卫生协会心理治疗与心理咨询专业委员会委员；北京心理学会常务理事；北京林业大学应用心理研究所所长，教授；意象对话心理治疗方法创始人。主要心理学著作有《意象对话心理治疗》、《我是谁——心理咨询与意象对话技术》、《你有几个灵魂》、《释梦：理论与实践》、《心灵的年轮》、《中国的心理与文化》等20部。
赵燕程
黄金级意象对话心理师
1996年中科院心理所临床心理治疗专业
首批国家二级心理咨询师
国家二级心理咨询师考评委员会专家库专家
曾在部队工作15年，国家级媒体工作12年，临床心理咨询工作15年至今（时止2017年），期间曾受聘于北京林业大学心理咨询中心工作7年。
自2002年起，师从意象对话疗法创始人朱建军博士，一直从未间断深研意象对话至今，2013年拜师，成为首批入门弟子。期间还先后接受精神分析，自体心理学，家庭治疗，家庭系统排列，萨提亚，森田疗法，认知行为治疗，催眠，音乐治疗，心理剧及音乐心理剧，积极心理治疗，团体治疗，超个人心理学等课程的学习和培训。个人体验及自我分析超过上万小时。2014年首批通过意象对话黄金级意象对话心理师。
目前在心理咨询工作中主要应用意象对话疗法及本人研发的意象寻根技术，用以提高人的自我认识水平，探寻生命的内在动力以及影响个人发展的深层心理障碍。形式上以团体为主加个体咨询。理念助人自助，成为最好的自己。
已发表的论文：
《黄金之路》
《论空性》
《意象寻根技术》
六、联系方式：联系 郑玉虎，13501149143
