【认证课程简介】苑媛 • 心理教师意象对话认证课程

（宣传）

        本课程仅用于职高、中学、小学、幼儿园的心理教师（含专职和兼职）培训。旨在提升心理教师的咨询能力与专业素养。

主要授课内容如下：

        意象对话核心的心理品质、伦理规范、使用态度；

        如何理解意象的象征意义；

        通过意象体验，探索个体早期亲子关系的互动模式及其影响；

        通过“挑武器”意象体验，理解自我防御机制，感受心理能量的流动、固着和转换，觉察自我在人际冲突情境中的应对方式或模式（含有意识的与无意识的），从而学会建设性表达和非暴力沟通；

        中小幼职心理教师对于意象对话的独特运用；

        青少年儿童心理发展阶段、特点、规律及常见问题；心理教师如何运用意象与其对话；如何运用意象对话与其建立良好的心理关系，以游戏般的互动方式从深层化解消极情绪和心理创伤，将消极的心理能量自然地转化为积极的心理能量，从而有效提升其心理健康度；

        如何通过科学释梦深入了解青少年儿童的心理状态、心理困扰、内在需要和深层愿望，并适时引入意象对话化解问题，促进其人格与心灵健康成长。

        意象对话在中小幼职学校心理健康教育中的应用，例如，如何与课堂教学相结合，如何与学生管理工作相结合，如何与家长课堂相结合，如何促进学校生态的改进等；

        指导心理教师设计适合本校心理健康教育的意象对话心理课程和活动方案。

        【备注】：上述内容均以工作坊形式呈现，更多与现场体验、角色演练相结合。

授课老师：

        苑媛

        水晶级意象对话心理师

        国家二级心理咨询师。现任中央财经大学社会与心理学院心理学系副主任，副教授，硕士研究生导师。

        学术兼职：国家职业心理咨询师二级考试论文答辩委员会专家评委；意象对话心理学研究中心常务理事会理事（主管学术研究）；中国心理干预协会意象对话干预技术专业委员会副主任委员；“丰年国际心灵成长学院”首席意象对话导师；《心理技术与应用》杂志外审专家。